武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
主要包括:航空與航天、能源與交通、材料與機(jī)械、信息技術(shù)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及基礎(chǔ)科學(xué)等各學(xué)科不同領(lǐng)域展品300余項，還有中國古代科技成就展250余項。
創(chuàng)新是新展廳展品設(shè)計的思想，大量采用影視技術(shù)、光電技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等現(xiàn)代化展示手段，更使人耳目一新，從而在展示內(nèi)容和形式上更加具有高起點(diǎn)，富有時代特色和豐富的科技內(nèi)涵，使科技館教育登上一個新的臺階，使我國科普教育向更深層次發(fā)展
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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
邏輯性原則
科技館的設(shè)計既要體現(xiàn)科技展品固有的科學(xué)性，又要符合參觀者的思維規(guī)律，展廳各部分的設(shè)計要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，以引導(dǎo)參觀者對科學(xué)知識的系統(tǒng)理解。
可讀性原則
對于展品的設(shè)計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當(dāng)?shù)臅r空概念中對號入座，激發(fā)參觀者自身的知識積累展開聯(lián)想，充分體現(xiàn)展品的學(xué)術(shù)性、奇特性、普及性和藝術(shù)性特點(diǎn)。
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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
虛擬現(xiàn)實科教宣傳片
自然科學(xué)中有很多學(xué)科涉及到地球、海洋、宇宙等等宏觀環(huán)境以及細(xì)x菌、原子等等微觀物體，虛擬現(xiàn)實科教宣傳片可以科學(xué)的還原這類平時難以觀察的物質(zhì)世界，為參觀者、學(xué)生展示更為豐富的自然世界。
虛擬駕駛、虛擬飛行、虛擬操作
虛擬駕駛、虛擬操作軟件，中視典為您提供虛擬駕駛的硬件系統(tǒng)和內(nèi)部數(shù)字程序的設(shè)計，給您一體式的虛擬駕駛體驗。
高科技產(chǎn)品演示
新的研究成果、科學(xué)發(fā)明在形成具體的產(chǎn)品或者具備具體的形象以前，就可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)將它模擬出來，讓人更加直觀的感受和理解它們。這樣的工具將給科學(xué)研究或科普教育帶來很大的幫助。
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